그런가요? 하하하. 보통 정보수업에서 진행하는 경우가 많죠? 사실 진로 수업이라는 게 거창한 것을 가르치는 수업은 아니라고 생각합니다. 학생들에게 자신의 꿈과 미래를 위해 준비할 수 있는 시간, 스스로 고민하고 생각할 수 있는 시간을 만들어 주는 수업이라고 생각해요. ‘주니어 SW 아카데미’를 통해 AI 분야에 대해 새롭게 생각하게 되고 또다른 꿈을 찾는다면 가장 훌륭한 진로 수업이 되지 않을까요?

제 전공이 과학이거든요. 2014년부터 AI 관련 교육을 시작했습니다. 아두이노를 시작으로 AR, VR, 3D모델링, 메카트로닉스, AI, 발명, 영재 등 다양한 교육에 관심이 많았고, 현재는 시교육청에서 운영하는 모듈형 영재교육 프로그램에서 AI를 활용한 SW교육을 진행하고 있습니다. 인천안남중학교 학생들에게도 좀 더 새롭고 다양한 교육 환경을 만들어주고 싶지만 어려운 점이 많아요. 그런 와중에 ‘삼성 주니어 SW 아카데미’를 만나게 됐습니다.

학교가 구도심에 있어요. 교육적으로나 문화적으로 받을 수 있는 혜택이 매우 적은 편입니다. 그래서 제가 할 수 있는 게 뭐가 있을까 고민하다가 제가 가장 잘하는 것을 학생들에게 가르쳐 주자는 생각으로 AI교육을 시작했는데요. 처음에는 드론 동아리를 구성했는데 5명 왔어요. 드론이라는 걸 들어보긴 했지만 어떤 수업인지 낯설어서 쉽게 시작하지 못하는 것처럼 보였죠. 그래서 학생들의 흥미를 끌기 위해 노력하며 조금씩 AI와 친해질 수 있게 수업을 진행하니 학생들이 점점 관심을 보이더라고요. 처음이 어렵지 경험하다보면 학생들은 금방 배우고 습득하며 발전해 나갑니다. 생각의 틀이 달라지는 거죠. 알려주고 경험하도록 돕는 것이 교사의 역할이라고 생각합니다.

다른 교육 프로그램들은 주로 외부 강사님이 오는 경우가 많았습니다. 물론 훌륭한 외부 강사님을 만나는 건 좋은 기회지만 학생들이 궁금한 점이나 관심 있는 것을 질문하고 답하는 시간이 좀 부족해 아쉬웠어요. 하지만 ‘삼성 주니어 SW 아카데미’는 제가 직접 수업을 하니까 학생들이 궁금한 점들을 언제든지 답해줄 수 있다는 게 가장 큰 장점입니다. 그리고 ‘삼성 주니어 SW 아카데미’는 학생들이 쉽게 흥미를 느낄 수 있는 요소들이 굉장히 많아요. AI에 관심을 갖고 변화하는 학생들의 모습을 계속 볼 수 있다는 것 또한 교사로서 즐겁고 행복한 일입니다.

학생들의 마음을 여는 일 같아요. 단순하게 지식교육으로 접근하면 학생들이 거부감을 느끼게 되더라구요. 무슨 얘기인지 모르고 무작정 ‘과학이야. 시험에 나오니까 외워야 돼’ 이렇게 생각하게 되니까요. 하지만 교사가 마음으로 다가갈 때 학생들도 마음을 열고 관심을 가져요. 그래서 ‘주니어 SW 아카데미’가 참 좋습니다. 오늘도 학생들은 그저 공룡 게임을 만들며 즐겁게 놀았다고 생각할 것 같은데 그 안에 코딩이 숨어 있잖아요. 학생들은 코딩을 배운 거고요. 이런 게 바로 학생들의 마음을 여는 일입니다.

자신이 원하는 걸 하고 원하는 꿈을 이뤘으면 좋겠습니다. 세상엔 정말 다양한 직업들이 있잖아요. AI분야에선 특히 직업들이 무궁무진하고요. AI교육을 통해 학생들이 다양한 경험을 하고 보는 눈을 키워서 자신이 좋아하는 일을 헤매지 않고 잘 찾았으면 좋겠습니다. 그게 바로 진로 수업의 목표이기도 하고요.